Belajar bahasa Jerman

Belajar bahasa Jerman

·         Bahasa Jerman adalah bahasa yang penting dalam komunikasi internasional. Lebih dari 101 juta orang di dunia berbahasa Jerman, sekitar 20 juta orang di seluruh dunia mempelajari bahasa Jerman. Di Eropa bahasa Jerman merupakan bahasa ibu bagi 100 juta orang, tidak hanya di Jerman, tetapi juga di Austria, Swiss, Luxemburg dan Liechtenstein. Hal ini menempatkan bahasa Jerman di antara 12 bahasa paling umum dipakai di dunia: 2,1% dari populasi dunia. Di Eropa bahasa Jerman adalah bahasa ibu yang paling luas digunakan.

Read more

BAHASA JERMAN DI INDONESIA

Belajar bahasa Jerman

Bahasa Jerman bermanfaat dipelajari! Mengapa? Karena...

• Bahasa Jerman adalah bahasa yang penting dalam komunikasi internasional. Lebih dari 101 juta orang di dunia berbahasa Jerman, sekitar 20 juta orang di seluruh dunia mempelajari bahasa Jerman. Di Eropa bahasa Jerman merupakan bahasa ibu bagi 100 juta orang, tidak hanya di Jerman, tetapi juga di Austria, Swiss, Luxemburg dan Liechtenstein. Hal ini menempatkan bahasa Jerman di antara 12 bahasa paling umum dipakai di dunia: 2,1% dari populasi dunia. Di Eropa bahasa Jerman adalah bahasa ibu yang paling luas digunakan.
• Bahasa Jerman adalah bahasa yang penting untuk perdagangan. Jerman adalah negara pengekspor utama di dunia. Jerman memiliki ekonomi yang kuat dan partner industri dan perdagangan paling penting bagi Indonesia di Uni Eropa. Dalam 10 tahun terakhir, bahasa Jerman menjadi linguafranca regional di negara-negara Eropa Tengah dan Timur. Karena kemampuan lintas budaya merupakan kualifikasi kunci untuk bisnis yang sukses saat ini, kecakapan bahasa Jerman membantu Anda membuka pasar baru dan menjadi sukses di bisnis global dan di pasar tenaga kerja internasional.
• Bahasa Jerman menempati kedudukan kuat dalam pengetahuan dan sastra. Jerman sebagai bahasa pengetahuan dan teknologi memainkan peran penting dalam penelitian dan pendidikan. Di abad 19 bahasa Jerman sebagai bahasa pengetahuan dan sastra menduduki posisi penting di dunia, lebih penting dari bahasa Perancis dan dalam hal tertentu bahasa Inggris. Saat ini bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang dominan untuk pengetahuan dan sastra. Namun dalam jaringan kerjasama internasional dan lintas disiplin di tingkat global bahasa Jerman masih banyak dipakai. Masyarakat Jerman modern mendasarkan diri pada pengetahuan: pengetahuan dan penelitian menempati kedudukan kuat dalam kehidupan umum di Jerman.
• Bahasa Jerman sebagai bahasa kebudayaan membuka wawasan intelektual. Kebudayaan Jerman mewujudkan diri dalam berbagai bentuk: dari sastra dan musik, teater dan film hingga ke arsitektur, lukisan, filosofi dan seni. Pengetahuan bahasa Jerman memungkinkan Anda mengenal satu dari kebudayaan besar Eropa dalam bentuk aslinya. Di dunia sastra - Goethe, Schiller, Kafka, Grass -, dunia musik - Bach, Mozart, Beethoven, Wagner -, filosofi - Luther, Kant, Schopenhauer, Nietzsche -, atau psikologi -Freud, Adler, Jung - atau juga dunia penelitian dan pengetahuan - Kepler, Einstein, Röntgen, Planck - bahasa Jerman adalah bahasa bagi pikiran besar.
• Bahasa Jerman membuka pintu ke perkuliahan di universitas Jerman. Meskipun kuliah internasional di universitas Jerman memungkinkan Anda studi di Jerman tanpa pengetahuan bahasa Jerman, penguasaan bahasa Jerman tentu saja menguntungkan jika Anda ingin studi di sana. Jika kuliah internasional tidak tersedia, Anda harus membuktikan bahwa Anda memiliki kemampuan bahasa Jerman yang memadai sebelum memulai kuliah. Oleh karena itu, penguasaan bahasa memberikan pilihan kuliah lebih luas.
• Bahasa Jerman meningkatkan kesempatan Anda mendapatkan pekerjaan. Perusahaan Jerman di Indonesia dan perusahaan asing di Jerman mencari ahli dengan pengetahuan bahasa Jerman. Di Uni Eropa terdapat kesempatan pelatihan, studi dan pekerjaan yang menarik bagi para ahli dengan pengetahuan bahasa Jerman.
• Bahasa Jerman penting untuk bidang pariwisata. Indonesia adalah tujuan wisata populer. Banyak turis dari Jerman, Austria dan Swiss berpergian ke Indonesia. Bagi mereka yang bekerja di industri pariwisata, kemampuan bahasa Jerman merupakan investasi yang bagus.

Informasi lengkap mengenai bagaimana dan dimana belajar bahasa Jerman, materi pelajaran, institut pengembangan bahasa Jerman, tes bahasa Jerman dan kursus musim panas tersedia di situs www.learn-german.net .

Sumber: http://www.daadjkt.org/index.php?belajar-bahasa-jerman

Read more

Media Pembelajaran bahasa Jerman

Media Pembelajaran bahasa Jerman

Kegiatan pembelajaran yang baik, tidak terlepas dari metode pembelajaran yang baik pula. Metode pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses  belajar mengajar yang perlu dikuasai oleh pengajar. Dalam hal ini, pembelajaran bahasa asing terutama bahasa Jerman harus dikemas dalam bentuk pembelajaran yang menarik. Oleh karena itu, perlu adanya media pembelajaran yang baik pula.

Kesesuaian pemilihan media pembelajaran dengan kebutuhan dan perkembangan pembelajar, dapat memengaruhi ketercapaian tujuan pembelajaran. Oleh karenanya, pemilihan dan pemanfaatan media sebagai alat bantu harus sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan pembelajar. Salah satunya adalah pengguaan media flash card sebagai alat bantu untuk meningkatkan penguasaan  kosakata bahasa Jerman siswa.

Flash card adalah media pembelajaran dalam bentuk kartu bergambar  yang ukurannya bisa disesuaikan dengan keadaan siswa yang dihadapi. Gambar-gambar yang ada pada flash card merupakan rangkaian pesan yang disajikan dengan keterangan setiap gambar yang dicantumkan pada bagian belakangnya.  Media ini  disajikan untuk meningkatkan berbagai aspek, di antaranya; belajar membaca dini, mengembangkan daya ingat, melatih kemandirian, meningkatkan perbendaharaan dan penguasaan kosakata.

Klasifikasi Media menurut Seels dan Glasgow (1990)

1.    Media Tradisional

a.    Visual yg diproyeksikan: OHP, slides, filmstrips

b.    Visual yg tak diproyeksikan: gambar, poster, foto, charts, grafik, diagram, papan info

c.    Audio: rekaman piringan, pita kaset

d.   Penyajian multimedia: slide plus suara, multi image

e.    Visual dinamis yg diproyeksikan: film, TV, video

f.     Cetak: buku teks, modul, teks terprogram, workbook, majalah ilmiah, hand-out

g.    Permainan: teka-teki, simulasi, board game

h.    Realia: model, specimen (contoh), manipulatif (peta, boneka)

2.    Media Teknologi Mutakhir

a.    Berbasis telekomunikasi: telekonferensi, kuliah jarak jauh

b.    Berbasis mikroprosesor: CAI, computer game, program interaktif, hypermedia, CD

 

OHP                                  Buku cetak & CD                     Laptop dan LCD

Sumber: http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_JERMAN/197105091998021-ENDING_KHOERUDIN/MEDIA_PEMBELAJARAN_BAHASA_JERMAN.pdf

Read more

Masalah dalam pelajaran bahasa Jerman

Masalah dalam pelajaran bahasa Jerman

Salah satu bahasa asing yang diajarkan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) / Madrasah Aliyah (MA) di Indonesia adalah bahasa Jerman. Dalam pengajaran bahasa Jerman pada dasarnya siswa diajarkan dan diarahkan untuk dapat menggunakan bahasa tersebut dalam berinteraksi baik secara langsung maupun tidak langsung dengan orang di sekelilingnya yang juga dapat menggunakan bahasa Jerman. Melalui interaksi tersebut siswa berkomunikasi untuk menyatakan pendapat dan keinginannya lewat bahasa yang baik dan benar. Ini berarti, melalui pengajaran bahasa diharapkan siswa dapat terampil berbahasa. Adapun keterampilan berbahasa tersebut mencakup empat aspek ketermpilan yaitu: keterampilan menyimak (Hörfertigkeit), keterampilan membaca (Lesefertigkeit), keterampilan berbicara (Sprechfertigkeit) dan keterampilan  menulis (Schreibfertigkeit).

Read more

DAS VERB “HABEN”

DAS VERB “HABEN”

haben " tritt in der deutschen Sprache sehr häufig auf. Das kommt daher, da es einerseits als Vollverb und andererseits als Hilfsverb eingesetzt wird. Mit dem Hilfsverb "haben" wird das Perfekt gebildet. Das Vollverb " haben " kennzeichnet vereinfacht ausgedrückt einen Besitz einer Sache aus. (Sie hat ein Auto. Er hat keine Zeit und kein Geld.) "Haben" hat eine Nominativ-und eine Akkusativ-Ergänzung. Die Konjugation lautet wie folgt:

Read more

DAS VERB “SEIN”

DAS VERB “SEIN”

Das Vollverb " sein" gehört zu der Gruppe der unregelmäßigen Verben.

Konjugation:

Singular	s e i n				Plural
1. Person	ich	bin	wir	sind	1. Person
2. Person	du	bist	ihr	seid	2. Person
3. Person	er / sie / es	ist	sie / Sie	sind	3. Person

Das unregelmäßige Verb " sein " ist grammatikalisch gesehen sehr interessant, hat es doch alsVollverb mehrere Funktionsweisen. Darüber hinaus wird es auch als Hilfsverb im Perfekteingesetzt.

Read more

PASSIV

PASSIV

Wenn wir vom Passiv reden, müssen wir zuerst einmal den Unterschied zwischen einem Aktivsatzund einem Passivsatz klären.
In einem Aktivsatz ist die Person wichtig, die etwas macht.

Read more

DER IMPERATIV

DER IMPERATIV

Der Imperativ wird nur benutzt, wenn man eine oder mehrere Personen persönlich / direktanspricht. Der Imperativ gilt also nur für die 2. Person Singular "du", die 2. Person Plural "ihr" und die Höflichkeitsform "Sie". Demnach ist die 3. Person Singular " er , sie , es " nicht möglich.

Read more

Reflexive Verben

Reflexive Verben

Reflexive Verben verlangen ein zusätzliches Reflexivpronomen, das im Akkusativ oder im Dativ stehen kann. Reflexiv bedeutet rückbezüglich. Das Reflexivpronomen bezieht sich auf das Subjekt im Satz zurück.

Read more

Massa und Medien In Deutschland

MASSA UND MEDIEN IN DEUTSCHLAND
   Es gibt typische Dinge in den deutschen Medien. Einschließlich der staatlichen Souveränität in Kultur und Rundfunk hat stets betont, und die Existenz von öffentlichen Medien und privaten Medien parallel, etwas, das nicht in der internationalen Welt verbreitet, aber in der Regel in einem europäischen Kontext. In Bezug auf die Pressefreiheit und der Meinungsfreiheit, hatte Deutschland einen sehr guten Platz im internationalen Vergleich.

Read more